Керівництво
М. Бортник-Гулеватої (за мотивами п’єси Йорга Менке-Пацмаєра)
Режисер-постановник – Дмитро ГУСАКОВ
Художник- постановник – Олена МУРАШКІНА
Звукорежисери – Олег САБІЙ, Дмитро ВОЙНАРОВСЬКИЙ
Художники по світлу – Василь САМОЛИГА, Ілля ШЕВЧУК
Помічники режисера – Василь ШПУНТ, Роман ПАДУРА
У Ролях
УЧЕНЬ – артист драми Дмитро ФРАНЧУК
артист драми Андрій ЦИМБАЛІСТИЙ
Сюжет
Проєкт реалізується в межах грантової програми “Згуртованість через культуру”, що є частиною Конкурсної програми “Партнерство задля розвитку” Українського культурного фонду (Лот 2. Згуртованість через культуру).
Програму впроваджує Український культурний фонд за фінансування Швейцарсько-українського проєкту “Згуртованість та регіональний розвиток України” (UCORD), який реалізується компанією NIRAS Sweden AB за підтримки Швейцарії.
(Проєкт реалізований у партнерстві з комунальним закладом загальної середньої освіти “Ліцей №17 Хмельницької міської ради” за підтримки Департаменту освіти та науки Хмельницької міської ради).
Вистава, яка грається лише в шкільних класах
До класу заходить новий учень — Олександр-Анастасія-Захаренко-Мєлкий-Михайло, який одразу намагається справити враження: жартує, поводиться впевнено, демонструє свою “крутість”. Спочатку його поведінка здається дивною й кумедною, але поступово з розмови з класом відкривається його справжня історія.
Через історію героя глядачі бачать, як булінг, насмішки та зрада “друзів” можуть зламати людину. Але герой поступово усвідомлює, що важливо не тікати, а вчитися приймати себе й не ставати жертвою. Його “перший урок” — про людяність, сміливість бути собою, про цінність справжньої дружби і відповідальність за власні вчинки.
Наприкінці він ділиться мотиваційними “стікерами” з класом — як символ надії, що навіть після приниження можна знайти сили й друзів, які не зрадять.